为深入学习贯彻第三次中央新疆工作座谈会精神，调研对接“十四五”教育援疆工作，温州市教育局党委专职副书记白炳兴率教育代表团于10月19日-20日考察调研教育援疆工作。10月19日下午召开教育对口支援工作座谈会，就温州对口援助拜城十年来教育援疆开展情况以及下一步加快两地教育领域更高质量发展合作进行了深入座谈和交流。拜城县委副书记、温州市援疆指挥部党委书记、指挥长池晓荣，拜城县委常委、组织部部长、党校校长、教育工委书记杨钟鹏，拜城县委教育工委副书记、教科局党组书记段文峰，拜城县教科局领导班子成员及温州援疆指挥部有关办组负责人参加座谈。座谈会由拜城县委常委、副县长，温州市援疆指挥部党委委员、副指挥长王云师主持。

杨钟鹏首先代表拜城县委、县政府对温州教育代表团一行的到来表示热烈欢迎，向温州市教育系统长期以来对拜城县教育工作的大力支持和无私援助表示崇高敬意和衷心感谢，并介绍了拜城经济社会发展情况。段文峰通报了拜城教育改革发展情况以及对“十四五”教育援疆工作的意见建议。

会上，池晓荣详细介绍了近年来温州教育援疆工作情况以及下一步教育援疆初步构想。他表示，近年来，温州援疆指挥部始终坚持教育援疆优先，把教育援疆摆在整个对口援疆工作的重要位置。十年来，共安排了6000余万元援疆资金，高标准援建幼儿园2所、小学1所、初中1所、高中1所，实施“幼教助推提升111工程”，共安排500余万元改造提升20所标准化幼儿园，投资近700万元建成集网络中心机房、微格教室、电子阅卷室等多位一体的“拜城教育信息中心”、拜城教育公共服务平台和实施城乡中小学“班班通”计划；先后累计选派215名援疆教师到拜城支教，帮带徒弟400余名，累计安排近500名拜城校（园）长、骨干教师赴温跟岗培训，组织200余名温州名师万里送教，开展近百次援疆教师送教下乡活动，先后设立了26个援疆教师工作室。教育援疆已成为拜城县教育发展的重要支撑力量，为社会稳定和长治久安发挥了积极作用，积累了宝贵经验。

就做好下一步教育援疆工作，池晓荣指出，要坚持“两轮三全四体五有”的教育援疆新思路，也就是坚持“教师学生两端共扶、两轮驱动”，全力推进“全链条、全领域、全方位”的“组团式”教育援疆，积极构建“红色联盟共同体、学校发展共同体、教师素养提升共同体、学生成长共同体”，努力打造“有传承、有品质、有实效、有温度、有影响”的温州教育援疆品牌。在第十批温州教育援疆良好开局的基础上，结合“来疆为什么、在疆干什么、离疆留什么”的“援疆三问”，进一步明确自己投身援疆事业的初心和使命，开拓创新、砥砺奋进。从坚守课堂阵地，以更好的质量承担顶岗上课任务；发挥示范引领，以更活的机制探索“组团式”教育援疆工作；注重落地见效，以更高的标准实施新一轮温拜教共体帮扶计划；深化“三交”工作，以更大的力度推进“浙阿‘百校十万’石榴籽”工程建设；坚持严管厚爱，以更实的举措强化援疆教师团队管理服务五个方面持续发力、久久为功。

会上，温州市教育局、温州市援疆指挥部、中共拜城县委教育工委还举行了《关于加快温拜两地教育领域更高质量发展合作协议》签约仪式，按照“合作共商、资源共享、发展共赢”的原则，深入开展“校长领导力、教师教学力、学生成长力、品牌塑造力、教共体凝聚力” 等“五力”提升行动，推动温州、拜城两地教育领域更高质量发展。

白炳兴对温州为拜城教育事业作出的贡献和下一步教育援疆设想表示肯定，对拜城县委县政府及温州援疆指挥部高度重视教育援疆工作表示赞赏，对拜城县教科局关心关爱温州援疆教师表示感谢，他也向与会同志通报了近年来温州教育事业改革发展情况。

白炳兴希望以此次签约为契机，强化两地教育领域深度对接合作交流，充分发挥双方比较优势，促进共融发展，着力开启两地教育领域合作新篇章。就下一步的交流合作，

二要推进两地教育领域协作更加聚焦，聚焦“组团式”教育援疆、党建思政领航、教育信息化、教研师训和教研员专业化发展、教学新常规、德育品牌、心理健康教育、团建队建、幼儿保教规范化、职教改革发展等方面，加强协同，共同研究谋划。

三要推进两地教育领域协作更加高效，打造更加动态、更加高效、更加整合的互联网交流平台，及时沟通、即时分享。

四要推进两地教育领域协作更加长效，完善长效协作机制，推动各个项目从协议转向落实、从框架转向细节，打造无缝对接的资源共享体系。

调研期间，温州教育代表团一行先后赴温州市援疆指挥部、拜城县职业技术学校、拜城县克孜尔乡中学、拜城县人才公寓等地，实地调研教育援疆项目，看望慰问援疆教师，举行瓯塑作品《瓯越河山》揭幕仪式等。